我也想做乖孩子---先警惕“注意缺陷和多动障碍”!

西安指南针心理咨询师    靳利

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大家都知道活泼好动,充满好奇是孩子们的天性,这样的孩子甚至会被认为更聪明,更古灵精怪,但,有时候我们也会发现,身边有些孩子好像活泼过了度,甚至是不分场合的躁动不安,上蹿下跳,丢三落四,让父母操碎了心,还被贴上不听话坏孩子的标贴。实际上,每个孩子都渴望得到认可和夸奖,也更想做个好孩子,针对这类“活泼过度”的孩子,我们要注意警惕注意缺陷和多动障碍这类问题了,接下来,指南针心理通过一个个案描述来带你了解一下什么是注意缺陷和多动障碍。


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指南针心理咨询案例描述:

小明,男,10岁,因为在家中和学校出现一些问题,在父母的陪同下前来寻求帮助。小明的精力表现是极其的旺盛,用其父母的话来说,每天就像是打了鸡血一样,总是不同的在屋子里跳来跳去,一刻好像也不能停下来,并且总是很冲动,没有办法静下来听别人说话。母亲反应小明的生活没有什么规律,很少睡觉。他的房间也是杂乱无章,因为他往往是一件事情还没有做完,就又开始忙着做另一件事情,一般的指责对于小明来说就像耳旁风,没有任何效果。所谓遵守纪律对于小明来说更是一件十分困难的事情。

在学校,小明喜欢各项体育运动,尤其是足球,他还参加了学校的足球队,但常常因为不遵守球队的纪律而受到批评。班主任认为他的智力是没有问题的,功课也能完成。主要问题是他在做一件事情的时候,无法集中精力,总是也在留意着别的事情。在课堂上,也会忍不住交头接耳,甚至时不时的躁动不安或者离开座位。在没有原因的情况下,小明上课的时候会突然从座位上站起来,仔细的搜寻一遍书桌,或者不断的问同学他的东西哪儿去了。小明还会经常忘记把作业或者书本带回家,还会经常忘记上交作业。

在与同学的交往中,小明表现比较冲动,容易和同学发生矛盾和冲突,他从来没有完整的参与过一项游戏,而总是试图充当游戏中的各个角色。其他小朋友因此都不太愿意和他玩,觉得他不配合,并且有点奇怪。

因为这些情况,老师多次找小明的父母进行沟通,而父母也是感到快无法忍受,但又不知道如何是好。

案例中,小明的表现就是明显的注意缺陷和多动障碍,我们常称之为儿童多动症。与同龄孩子相比,表现为明显的注意力集中困难,注意持续时间段短暂,以及活动过度或冲动为特点的一组综合症。症状可以表现在各个场合,如家里,学校,诊室,商场等,同时男孩的比例要明显高于女孩。

注意缺陷和多动障碍包含了两类症状:

一类是注意缺失,主要表现为无法倾听他人说话,可能会忘记必须要完成的事情,如家庭作业,会经常丢三落四,做事不认真马虎。同时,注意力非常容易受到外界风吹草动的影响,做事情基本都是半途而废,不按照基本的规则和纪律行事。

二类是多动。主要表现是烦躁不安,容易冲动行事,做事不经过思考,没有耐心。比如在课堂上,小动作会比较都,坐不住,多嘴,回家后往往也是翻箱倒柜忙个不停。

根据多动症临床门诊资料的分析,排除遗传因素和脑功能异常,不良的社会环境因素及家庭影响是多动障碍的主要诱发因素。资料表明,患有注意缺陷和多动障碍的儿童常常来自于一些破裂的,不稳定的家庭,比如常常搬迁的家庭,或者父母离异的,争吵多的家庭,而且,这些儿童的父母表现更没有责任心,甚至自身有一些不良的行为表现。尤其是“暴力式的管教”更是占多动症患儿不良家庭教育方式中的61.7%!

目前针对注意缺陷和多动障碍常见的治疗方法主要有两种,药物治疗和心理干预。治疗的目的就是减少儿童的多动和冲动行为,改善他们的注意力困难和社交能力等。

心理行为干预的治疗,主要集中在更宽泛的问题上,如改善学业,减少不良行为等,根据来访者不同的特点,需要制定针对性的咨询治疗方案,并且在治疗的过程中,尤其是儿童,父母是必须参与进来,同步改善家庭教养方式,积极配合咨询方案的执行,否则,很难取得良好的咨询效果。

没有坏孩子,只有不被理解和接纳的孩子,对于孩子,不只是吃饱穿暖,更需要的是进行心灵的呵护。了解多一些,认识多一些,对孩子,对自我都保持一份觉察,指南针心理陪你一路同行。

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指南针心理咨询师   靳利


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